La matrícula escolar en Argentina atraviesa un cambio de fondo que obligará a repensar el sistema educativo en los próximos años. Según un informe de la organización Argentinos por la Educación, para 2030 se proyecta una fuerte caída en la cantidad de alumnos de nivel primario en todo el país, como consecuencia directa del descenso en la tasa de natalidad.

De acuerdo al relevamiento, a nivel nacional se estima que habrá alrededor de 1,2 millones de estudiantes menos en las escuelas primarias. En ese escenario, Salta no quedará al margen del impacto: la provincia podría registrar una disminución cercana al 27% en su matrícula, una proporción similar a la de otras jurisdicciones con alta densidad poblacional.

El coordinador de Políticas Educativas de la entidad, Federico del Carpio, en diálogo con Aries, explicó que este fenómeno no está vinculado al abandono escolar, sino a un cambio demográfico profundo. “No es que haya chicos que dejan la escuela, sino que hay menos chicos. Pasamos de cerca de 700.000 nacimientos anuales a alrededor de 200.000”, señaló en declaraciones radiales.

Además, advirtió que la caída de la matrícula no se dará de manera uniforme en todo el país. Provincias como Buenos Aires concentrarán gran parte del impacto, con una reducción estimada de unos 500.000 alumnos, aunque distritos como Salta también sentirán con fuerza este proceso.

El especialista remarcó que la tendencia ya comenzó a notarse en los jardines de infantes y que en los próximos años se hará más visible en las escuelas primarias. “Europa atraviesa esta situación desde hace tiempo y ahora Latinoamérica empieza a recorrer el mismo camino”, indicó.

Frente a este escenario, Del Carpio planteó la necesidad de anticiparse y reorganizar el sistema educativo, más que recortar recursos. Puso como ejemplo la posibilidad de unificar cursos con pocos alumnos y reasignar a los docentes a tareas de acompañamiento, tutorías o fortalecimiento pedagógico.

Finalmente, sostuvo que el desafío será transformar la caída demográfica en una oportunidad para mejorar la calidad educativa y optimizar el uso de los recursos disponibles.

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