Milei: Capital Humano

UNA DE LAS GRANDES INNOVACIONES QUE IMPLEMENTAREMOS EN NUESTRA GESTIÓN ES LA REFORMA COMPLETA DE LOS MINISTERIOS DE SALUD, DESARROLLO SOCIAL, TRABAJO EDUCACIÓN EN UN SOLO MINISTERIO DE “CAPITAL HUMANO” PARA ATACAR DE MANERA ONJUNTA EL PROBLEMA DEL DESARROLLO ADECUADO DE LOS ARGENTINOS EN SITUACIONES PRECARIAS. QUEREMOS QUE QUEDE BIEN CLARO UNA COSA: LOS ARGENTINOS QUE DEPENDEN DE LA SISTENCIA ESTATAL PARA SOBREVIVIR SON LAS VÍCTIMAS DEL SISTEMA. HASTA TANTO LA ARGENTINA NO HAYA ADOPTADO EL MODELO ECONÓMICO DE LA LIBERTAD QUE PERMITA CREACIÓN DE RIQUEZA, LA GENERACIÓN DE TRABAJO Y EL BIENESTAR SOCIAL, LIMINAR LA ASISTENCIA SOCIAL ES UN CRIMEN. ESTO APLICA TANTO EN MATERIA DE LANES SOCIALES, COMO EN SALUD, EDUCACIÓN Y DEMÁS.

NIÑEZ Y FAMILIA: DOS DE CADA TRES NIÑOS ARGENTINOS SON POBRES O NO TIENEN ACCESO A DERECHOS BÁSICOS COMO ACCESO A LA EDUCACIÓN, VIVIENDA, AGUA, ETC. ESTE ES EL RESULTADO DE LAS POLÍTICAS IMPLEMENTADAS EN LOS ÚLTIMOS CIEN AÑOS. PARA NOSOTROS EL CAPITAL HUMANO ES EL MOTOR DEL CRECIMIENTO ECONÓMICO Y ESE PROCESO COMIENZA CUIDANDO A NUESTROS CHICOS.
PARA ELLO PROMOVEREMOS:

1. PROGRAMAS DE PROTECCION DE INGRESOS PARA MITIGAR LA POBREZA EXTREMA
2. PLANES DE NUTRICION
3. PROGRAMAS DE EDUCACION PARA PADRES SOBRE ESTIMULACION COGNITIVA
4. MAYOR COBERTURA DE LA EDUCACION PREESCOLAR
5. INCENTIVOS PARA QUE ESTUDIANTES TERMINEN SUS ESTUDIOS
6. POLITICAS PARA LA INTEGRACION DE PERSONAS CON DISCAPACIDADES
7. MEDIDAS PARA PROMOVER LA INTEGRACION SOCIO URBANA A TRAVES DEL ACCESO AL CRÉDITO PRIVADO.
8. REVISION DE ASIGNACIONES POR DISCAPACIDAD PARA MAYOR TRANSPARENCIA
9. ELIMINACION DE TODOS LOS INTERMEDIARIOS DE PROGRAMAS SOCIALES. EL ESTADO BRINDARA ASISTENCIA DE FORMA DIRECTA A TRAVES DE SISTEMAS TIPO “SUBE”.

EDUCACION: NOSOTROS QUEREMOS AVANZAR HACIA UN MODELO DE LIBRE ELECCION Y COMPETENCIA EN LA EDUCACIÓN.

PARA LOGRAR UNA MEJOR EDUCACION PARA TODOS LOS ARGENTINOS QUEREMOS PROMOVER:

1. AVANZAR EN MAYORES GRADOS DE LIBERTAD EN LA ELECCION DE CONTENIDOS, METODOS Y EDUCADORES PARA LAS ESCUELAS.
2. PERMITIR A LAS FAMILIAS MAS NIVELES DE DECISION SOBRE EL TIPO DE EDUCACION QUE QUIEREN PARA SUS HIJOS.
3. PROMOVER EN ACUERDO CON LAS PROVINCIAS PROGRAMAS PILOTOS DE EDUCACION PUBLICA A TRAVES DEL SISTEMA DE VOUCHERS. ESTE SISTEMA GARANTIZA QUE LOS ARGENTINOS SIGAN TENIENDO EDUCACION SIN COSTO PERO PUEDAN ELEGIR EN QUE INSTITUTICION SE FORMAN SUS HIJOS.
4. ESTABLECER UN PROGRAMA DE EVALUACION DE DESEMPEÑO DE CADA ESCUELA PARA ESTABLECER UN SISTEMA DE INCENTIVOS Y COMPETENCIA ENTRE LAS DIFERENTES INSTITUCIONES.

SALUD: EN MATERIA DE SALUD NOS GUIAN LOS MISMOS PRINCIPIOS QUE EN MATERIA EDUCATIVA.
LOS CONCEPTOS ORDENADORES DE NUESTRA PROPUESTA SON:

1. PASAR DEL SUBSIDIO A LA OFERTA AL SUBSIDIO A LA DEMANDA PARA QUE CARA
   ARGENTINO TENGA LIBERTAD DE ELEGIR DONDE SE ATIENDE SIN TENER QUE
   PREOCUPARSE POR EL COSTO.
2. FORTALECER LA DESCENTRALIZACION.
3. EFICIENTIZAR TODAS LAS ESTRUCTURAS ASISTENCIALES Y DE LA ORGANIZACION DE LA FUNCION SALUD.
4. A NIVEL PROVINCIAS, QUE NO HAN DELEGADO LA FUNCION SALUD, INCENTIVAR,
   FORTALECER Y ASISTIR AL DESARROLLO DE SEGUROS DE SALUD PROVINCIAL PARA POBLACION NO ASEGURADA, CARENTE Y CAUTIVA DEL HOSPITAL PUBLICO.
5. HACER RESPONSABLE A LOS HOSPITALES PUBLICOS DE LOS RECURSOS QUE GESTIONAN.
6. A NIVEL NACIONAL, LIBERAR LA CAUTIVIDAD DE LOS AFILIADOS A LOS SEGUROS SOCIALESDE SALUD, ESTO ES, OBRAS SOCIALES NACIONALES, PAMI Y DEMAS; PARA QUE LA GENTE ELIJA LIBREMENTE ESTABLECIENDO UNA LIBRE COMPETENCIA ENTRE TODOS ESTOS ENTESFINANCIADORES.
7. REFORMAR EL ACTUAL MINISTERIO DE SALUD EN LO REFERENTE A ORGANIZACION,PROGRAMAS E INSTITUTOS, EN BASE A LOGRAR LA MAXIMA EFICIENCIA DE SUS FUNCIONESY EN PARTICULAR CREANDO UN SEGURO NACIONAL DE ENFERMEDADES DE ALTO COSTOQUE ALCANCE A TODA LA POBLACION DEL PAIS.